terça-feira, 16 de junho de 2009

Projeto CEEJA

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE DOURADOS

CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE MS


Professora Lilia Odete Nantes de Oliveira





PROJETO EDUCACIONAL

“ Inglês Instrumental com recursos de blog na Educação de Jovens e adultos”





















DOURADOS/MS, 2009







CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE MS


Professora Lilia O. Nantes de Oliveira


PROJETO EDUCACIONAL

“Inglês Instrumental com recursos de blog na Educação de Jovens e Adultos”






Projeto apresentado ao Curso “Blog: Web-Idéias- Educação sem Fronteiras”, ministrado pelo NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional de Dourados, sob orientação da professora multiplicadora Vilma da Silva Lins.














DOURADOS/MS, 2009


I . INTRODUÇÃO


O projeto tem como tema principal desenvolver os conhecimentos em tecnologia adquiridos no curso Web Idéias Educação sem fronteiras, ministrado pelo NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional de Dourados que tem como principal objetivo o de levar a tecnologia à sala de aula oportunizando os alunos a utilização da Internet como recurso pedagógico.
O presente projeto será desenvolvido no Centro de Educação de Jovens e Adultos na disciplina de Língua Inglesa – Inglês Instrumental que tem como principal objetivo usar
Os recursos tecnológicos no desenvolvimento do projeto dentro das novas tendências educacionais tornando a aprendizagem mais significativa.


II- JUSTIFICATIVA


Os meios de informações estão cada vez mais presentes na vida das pessoas e a educação como sendo um dos caminhos para o desenvolvimento, deve estar integrado e o dever do educador é levar todos os recursos tecnológicos para sala de aula oportunizando e contribuindo para o desenvolvimento do aluno.

III . OBJETIVOS
III.I - GERAL


O objetivo deste projeto é o de implementar a tecnologia em sala de aula na Educação de Jovens e Adultos, motivando os jovens a usarem a Internet como recurso pedagógico através de uma mudança de concepção, ou seja, transformando o aprendizado em algo dinâmico e não apenas fonte de informação, mas como mais um recurso a ser utilizado.
Estimular o aluno a usar os meios tecnológicos em seu ensino aprendizagem na formação de um cidadão crítico e atualizado às novas tendências num contexto onde o aluno pode trabalhar sobre vários, e diversos pontos de vistas, estimulando discussões, reflexões e confrontos.
Para Cristina M.Sleiman a escola tem o dever para com a sociedade, onde educar vai além dos muros da escola e dos conteúdos curriculares tradicionais, é preciso além de tudo educar para a vida, para o amadurecimento, contribuindo para um futuro mais seguro para a sociedade, pois através da conscientização e orientação de seus alunos a mesma estará prevenindo responsabilidade para a instituição e contribuindo para que o aluno não se torne vítima e muito menos infrator, mesmo que por negligencia, no uso das ferramentas tecnológicas.

Portanto temos o dever de incentivar o aluno a construir mecanismos eficientes a fim de competir com o advento dos recursos visuais, auditivos e multimídia no intuito de formar cidadãos críticos e dentro das novas perspectivas da sociedade.



III.II - OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Oferecer opções para enriquecer as aulas e, ao mesmo tempo, estimular a criatividade do educando.

- Recorrer ao uso de tecnologias, para tornar mais significativo o processo de ensino aprendizagem.

IV . METODOLOGIA


O curso será ministrado na área de Língua Inglesa, mini-curso com um total de 10 horas aulas com 5 encontros de 2 horas aulas.Será apresentado no período noturno, com início no dia 26 de julho de 2009. Conforme conteúdo programático as aulas serão ministradas na sala de Informática utilizando além de explanação teórica, aulas práticas em Power point, exercícios complementares postados no blog, pesquisas no Google, músicas em inglês utilizando vídeos e trabalho final com apresentação de slides também postados no blog.

VI . CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Temas abordados
Disciplina
Professor responsável
O que é Inglês Instrumental?
Inglês
Lilia O. Nantes
Um pouco de gramática
Inglês
Lilia O. Nantes
Técnicas de Leitura
Inglês
Lilia O. Nantes
Usando o Web Blog como recurso
Inglês
Lilia O Nantes
Avaliação final
Inglês
Lilia O. Nantes




VII. AVALIAÇÃO
A avaliação será contínua, feita através da participação e desempenho dos alunos participantes com certificado de participação no final do curso.


VIII . DIVULGAÇÃO E PUBLICAÇÃO
O projeto será divulgado e publicado no Blog do curso www.zelitabloguita.blogspot.com, www.ceejadourados.com
e registrado na plataforma Lattes.




I.X . CONTATOS
Parceiros, colaboradores e Orientadores

Nome Completo
Função
Telefone (s)
e-mail
1
Denize
Coordenadora


2
Sandra Saldivar
Professora




X. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://www.chaves.com.br/TEXTSELF/EDTECH/tecned2.htm - acesso dia 14/06/2009

http://www.youtube.com/watch?v=xLRt0mvvpBk&feature=related&pos=6 – ACESSO EM 14/06/2009



terça-feira, 2 de junho de 2009

Para acessar o portal, clique em servidor

clique no link para acessar o documento:

http://rapidshare.com/files/240176574/Independ_ncia_dos_Estados_Unidos.doc.html

terça-feira, 26 de maio de 2009

Dream

video

terça-feira, 12 de maio de 2009

VIDA


A vida não passa de uma viagem de trem, cheia de embarques e desembarques, alguns acidentes, agradáveis surpresas em muitos embarques e grandes tristezas em alguns desembarques.Quando nascemos, entramos nesse magnífico trem e nos deparamos com algumas pessoas, que julgamos, estarão sempre nessa viagem conosco, nossos pais.Infelizmente isso não é verdade, em alguma estação eles descerão e nos deixarão órfãos do seu carinho, amizade e companhia insubstituível. Isso porém não nos impedirá que durante o percurso, pessoas que se tornarão muito especiais para nós, embarquem. Chegam nossos irmãos, amigos, filhos e amores inesquecíveis!Muitas pessoas embarcarão nesse trem apenas a passeio, outras encontrarão no seu trajeto somente tristezas e ainda outras circularão por ele prontos a ajudar quem precise.Vários dos viajantes quando desembarcam deixam saudades eternas, outros tantos quando desocupam seu assento, ninguém nem sequer percebe.Curioso é constatar que alguns passageiros que se tornam tão caros para nós, acomodam-se em vagões diferentes dos nossos, portanto somos obrigados a fazer esse trajeto separados deles, o que não nos impede é claro que possamos ir ao seu encontro. No entanto, infelizmente, jamais poderemos sentar ao seu lado, pois já haverá alguém ocupando aquele assento.Não importa, é assim a viagem, cheia de atropelos, sonhos, fantasias, esperas, despedidas, porém, jamais, retornos. Façamos essa viagem então, da melhor maneira possível, tentando nos relacionar bem com os outros passageiros, procurando em cada um deles o que tiverem de melhor, lembrando sempre que em algum momento eles poderão fraquejar e precisaremos entender, porque provavelmente também fraquejaremos e com certeza haverá alguém que nos acudirá com seu carinho e sua atenção.O grande mistério afinal é que nunca saberemos em qual parada desceremos, muito menos nossos companheiros de viagem, nem mesmo aquele que está sentado ao nosso lado. Eu fico pensando se quando descer desse trem sentirei saudades. Acredito que sim, me separar de muitas amizades que fiz será no mínimo doloroso, deixar meus filhos continuarem a viagem sozinhos será muito triste com certeza... mas me agarro na esperança que em algum momentoestarei na estação principal e com grande emoção os verei chegar. Estarão provavelmente com uma bagagem que não possuíam quando embarcaram e o que me deixará mais feliz será ter a certeza que de alguma forma eu fui uma grande colaboradora para que ela tenha crescido e se tornado valiosa.Amigos, façamos com que a nossa estada nesse trem seja tranqüila, que tenha valido a pena e que quando chegar a hora de desembarcarmos o nosso lugar vazio traga saudades e boas recordações para aqueles que prosseguirem a viagem.
Mensagem retirada do site paixaoeamor.com